英文诗词从哪些方面赏析

1、在欣赏诗歌之美方面，英文与中文是不可比拟，例如当代诗坛名家诗人写的唯美山水风光古诗词名篇名言名句，英文绝对翻译不出来的意境。

2、中国诗词讲究含蓄，以淡为美，而英美诗歌则比较奔放，以感情激越为胜。很突出的例子就是对待爱情方面，中西方的诗歌特点在此能得到完全的体现。中国诗人描写爱情“才下眉头，却上心头”，始终不把那种爱表达出来，而西方诗人会高喊“你是我的太阳，爱情之火烧得我浑身焦灼。

3、理解原意：首先，需要准确理解英文诗的原意，这是翻译的基础。这包括对诗歌中的词汇、短语、句子以及整体意境的准确把握。在理解过程中，要注意诗歌中的隐喻、象征等修辞手法，以及诗人想要表达的情感和思想。

4、heralding the beginning of spring activities such as irrigation， fertilization， and sowing.古诗词英文翻译赏析 《钱塘湖春行》 白居易 原文：孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。

5、英文诗歌的翻译技巧主要包括忠实原文、准确表达、注重修辞和逻辑清晰等方面。忠实原文：在翻译英文诗歌时，首先要确保翻译的内容忠实于原文，不改变原文的意思，也不添加任何主观色彩或解释。这是翻译的基本原则，也是“信”的要求。

莎士比亚十四行诗73首赏析

总的来说，《迟暮鸟语》是一部具有深刻内涵和高度艺术性的作品，它不仅是对莎士比亚十四行诗第73首的诠释，也是对人性、生命和爱情的思考。

这就是一幅凄凉而悲惨的景象，任何人见了都会产生怜悯之情，这就是诗人采用这三个意象的意图，诗的最后两行表达了这种意图。在莎士比亚的诗歌中，颜色词是很丰富的，有明朗、舒畅，有的阴沉、抑郁，而且运用恰当。

这首十四行诗是他作品中被编选次数最多的一首。该诗充分展示了莎氏十四行诗的特点，诸如五部抑扬格，完美的十四行诗的韵律；通过生动形象的比喻，该诗在画面的跳跃与更替中展示了他对于生命的热爱和赞美、对人生全貌明镜般的揭示、以及对于人世间一切悲喜的概括。

梁宗岱译）【赏析】莎士比亚在时间观方面具有强烈的悲剧意识。而他的这种悲剧意识在第73首十四行诗中表现得最为强烈，尽管诗人创作这首诗时年龄才不过30来岁。在该诗的前面三个诗节，即三个四行诗中，诗人分别用了秋叶、黄昏、余烬等三个主要意象来形象性地传达抒情主人公的悲观情怀。

莎士比亚十四行诗中的第73首，是被英语国家大学和中学的文学教材收录次数最多的莎翁作品。这既是一曲生命的挽歌，也是一曲爱的颂歌。原诗中最为脍炙人口的一句“Bare ruined choirs， where late the sweet birds sang.”所描绘出的那种繁华逝去之后的萧瑟荒凉，不知曾引发过多少人的怅叹。

求穆旦诗歌《春》的文章和赏析

1、春天万物苏醒，一切都汹涌着难以抑制的激情，春草被注入了诗人的激情，它的摇曳就成为一种渴求，—种原欲的喷薄，它是在呼唤花朵。花朵也是强悍的，受着春的召唤，它“反抗着土地”，露出自己的芽苞和蓓蕾，像一只只冲动的喇叭。

2、春天的气息催发着生命的春天，二十岁的青春正被永恒的谜团迷惑着。这不仅描绘了大自然春天的迷人之处，也揭示了生命春天的焦虑与迷惘。春天的景象不仅仅是外在的景象，更是内在情感的表达。1940年8月，穆旦毕业于西南联大，并留校任教。1942年，抗日战争进入关键时期。

3、赏析：“绿色的火焰在草上摇曳”实为绿色的草在“火焰”上摇曳，在诗人眼里，春天的绿草幻化成了摇曳的“火焰”，不禁让人想起唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”译文：无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。

4、在穆旦的《春》里，我们读出了一个别样的“春天”：它是醒来的象征，是第一次诞生和再生，但也是欲望与沉迷的诱惑。春天既是自然界的季节更替，也是人生的青春阶段，是诗人内心的萌动和诗心的勃发，是黎明、早春与二十岁青春的融合。

求一篇论文,用英语写的关于某首诗歌的赏析

1、可否将你比作明媚夏日？而你比它更添可爱温婉。

2、素体诗（blank verse），英语格律诗的一种。由抑扬格五音步写成，每行用五个长短格音步——十个音节组成，每首行数不拘，不押韵。

3、毕业英语论文范文大全篇1 浅谈老水手的心理历程——《苦舟子咏》 读后感 [摘要]：《苦舟子咏》是英国19世纪湖畔派诗人柯勒律治的一首长诗。全诗是一个充满了奇幻之美的的航海 故事 。全诗探索人生的罪与罚问题，诗人把热爱宇宙的万物泛神论思想和___思想结合起来，宣传仁爱和基督___罪思想。

4、引言 《再别康桥》这首宛如优雅动听轻音乐般的抒情诗是徐志摩最脍炙人口的诗篇，对国内外文学界产生了不小的影响。在这首诗中，作者将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。当然这一文化活动离不开翻译。

5、这首诗是Robert Harold Schuller的一篇励志佳作。这首诗虽然句尾不押韵，但是由于每句诗都以排比的形式重复使用Failure doesn’t mean ... It does mean ...，使得整首诗节奏感很强，读起来催人奋进，使读者受到感染。